Cytaty o nauce

„Nawet pobieżny rzut oka na mapę przedstawiającą lokalizację najbardziej zaawansowanych cywilizacji starożytnego świata uświadamia nam, jak ogromną rolę w ich rozwoju odgrywała sprzyjająca temperatura otoczenia. Ciepły klimat zapewniał nie tylko odpowiednią ilość pożywienia, ale także zwalniał człowieka z jakże absorbującego obowiązku ciągłego ogrzewania swoich siedzib i swojego organizmu. Łatwiej było zatem poświęcić wolny czas i energię na rozwijanie nauki, kultury, sztuki i techniki.“

—  Marek Żukow-Karczewski polski historyk, publicysta i działacz społeczny 1961

Źródło: W poszukiwaniu ciepła. Dawne sposoby i systemy ogrzewania pomieszczeń, Ekologia.pl, 2013. http://ekologia.pl/dom-i-ogrod/energia-dla-domu/w-poszukiwaniu-ciepla-dawne-sposoby-i-systemy-ogrzewania-pomieszczen,17558.html

„Niekiedy człowiek zdaje się sądzić, iż twory jego cywilizacji nie mają sobie równych odpowiedników. Lecz, gdy upoiwszy oko barokową lub klasycystyczną fasadą pałacu, zagłębimy się w cienistą aleję ogrodową, gdy zamknie się za nami zielone listowie i ogarnie nas najpiękniejsza muzyka przyrody - cisza, przerywana jedynie śpiewem ptaków, wypadnie nam chyba zweryfikować dotychczasowe poglądy. Natura bowiem najlepszym i najmądrzejszym jest architektem i urbanistą.“

—  Marek Żukow-Karczewski polski historyk, publicysta i działacz społeczny 1961

Źródło: Ogrody i sady w dawnej Polsce, „Aura” nr 11, listopad 1987, s. 17-18. http://pbn.nauka.gov.pl/sedno-webapp/works/508860

„Wszystkie religie oraz ich bogowie, to nic innego jak wytwór fantazji łatwowiernych i naiwnych ludzi, którzy jeszcze nie dorośli do tego, by wznieść się w rejony czystego rozumowania i wolnej myśli, opartej na nauce.“

—  Michał Bakunin rosyjski myśliciel, rewolucjonista 1814 - 1876

Religia

„Z reguły stwierdzamy, że radości są znacznie poniżej, boleści znacznie powyżej naszych oczekiwań.“

—  Arthur Schopenhauer filozof niemiecki 1788 - 1860

Źródło: Przyczynek do nauki o cierpieniu na świecie

„Przypominamy jagnięta, które bawią się na łące, podczas gdy rzeźnik wybiera już wzrokiem jedno z nich. Nie wiemy bowiem w naszych dobrych dniach, jakie nieszczęście los teraz właśnie nam gotuje – chorobę, prześladowanie, zubożenie, kalectwo, ślepotę, obłęd, śmierć.“

—  Arthur Schopenhauer filozof niemiecki 1788 - 1860

Źródło: Przyczynek do nauki o cierpieniu na świecie

„Nie istnieje nauka narodowa, podobnie jak nie istnieje narodowa tabliczka mnożenia.“

—  Anton Czechow rosyjski nowelista i dramatopisarz 1860 - 1904

Źródło: „Kwartalnik historii nauki i techniki”, tomy 9–10, Warszawa 1964, PWN, s. 426.

„Wykształcenie jest czymś, co trzeba zdobyć, nie zawracając sobie głowy nauką szkolną.“

—  Mark Twain amerykański pisarz, satyryk, humorysta 1835 - 1910

„Istnieją wyłącznie wpływy zewnętrzne, żadne inne. Jeżeli ktoś jawi się jako człowiek działający z pobudek wewnętrznych, świadczy to jedynie o tym, że nie stymulują go aktualne, lecz wcześniejsze czynniki zewnętrzne.(…) W nauce i tak nikt nie wierzy w absolutną wolność wewnętrzną.“

—  Wolfgang Prinz 1942

Źródło: rozmowa Thomasa Asseheuera i Ulricha Schnabela, Wolna wola nie istnieje, „Die Zeit”, tłum. „Forum”, 27 lutego 2012.

„Nauka – to pokarm dla rozumu.“

—  Lew Tołstoj pisarz rosyjski 1828 - 1910

„Nowa epoka nie chce zeszłego natchnienia.“

—  Cyprian Kamil Norwid polski poeta, dramatopisarz, prozaik, artysta plastyk 1821 - 1883

Źródło: Irena Sławińska, O komediach Norwida, Lublin 1953, Tow. Nauk. KUL, s. 80.

„A gdyby ktoś dla swej nauki przeszedł przez ogień – czegóż to dowodzi? Zaprawdę, więcej to waży, gdy własna nauka rodzi się z własnego żaru.“

—  Friedrich Nietzsche filozof niemiecki 1844 - 1900

Antychryst (1895)

„Jestem z tych, którzy wierzą, że Nauka jest czymś bardzo pięknym.“

—  Maria Skłodowska-Curie polsko-francuska uczona, fizyk, noblistka 1867 - 1934

„Prawda, mój kochany, istnieje! Lecz „nauka”, której pożądasz, jakaś absolutna, doskonała i wyłącznie mądrością obdarzająca nauka – nie istnieje. I nie powinieneś też wcale tęsknić do takiej doskonalej nauki, przyjacielu, lecz tylko do udoskonalenia samego siebie. Boskość jest w tobie, nie w pojęciach ani książkach. Prawdą się żyje, nie wykłada się jej. Przygotuj się do walk, Józefie, widzę, że już się one rozpoczęły.“

—  Hermann Hesse, książka Gra szklanych paciorków

Mistrz gry szklanych paciorków (magister ludi) do Józefa Knechta podczas wizyty w domu mistrza po ukończeniu kastalskiej szkoły średniej.
Gra szklanych paciorków
Źródło: Gra szklanych paciorków (rozdz. Powołanie), tłum. Maria Kurecka, Wydawnictwo Poznańskie 1971, s. 81

„Mechanizmy nauki już od dawna mielą inteligentnych i zdolnych, zostawiając słabizny intelektualne.“

—  Włodzimierz Sedlak polski duchowny katolicki, profesor Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego 1911 - 1993

„Nie mając zaufania do Trzech Klejnotów ludzie przyjmują schronienie w marach i duchach.
Odwracają to co powinno się zaakceptować i odrzucić i zbierają dziewięć rozmaitych nieszczęść.
Do nauk linii praktyki, istoty nauk Buddy, rzadko podchodzi się we właściwy sposób.
Chociaż powierzchnię ziemi pokrywają ludzie w żółtych szatach, bardzo rzadko stają się rozsądni wtedy, gdy tego potrzeba.“

—  XIV Karmapa 1798 - 1868

Źródło: buddyzmwprost.com.pl http://www.buddyzmwprost.com.pl/index.php?id=146

„Punktem wyjścia jest dla mnie doświadczenie, które w nauce o muzyce właściwie nie występuje: doświadczenie fascynacji. W dzieciństwie było to doświadczenie fascynacji dźwiękami, po wojnie – fascynacji „wielką muzyką” przeszłości, później różnymi dziełami Nowej Muzyki. Chcę przez to powiedzieć, że mój konflikt z nauką o muzyce dotyczy samej istoty muzyki, a nie tylko jej standardowej interpretacji estetycznej czy ideologicznej.“

—  Roman Berger 1930

Źródło: culture.pl http://www.culture.pl/pl/culture/artykuly/os_berger_roman

„Były przybytkiem wspaniałości, miłości ojczyzny, cnót, oświecenia, nauk, ogłady, zalet, wdzięków narodowych.“

—  Kajetan Koźmian polski poeta, krytyk literacki 1771 - 1856

o Puławach
Źródło: Kronika Polski. Lata wielkich nadziei: 1796-1814, Wydawnictwo Ryszard Kluszczyński, Kraków, 1998, s. 16.

„Warto tu przypomnieć eksperyment prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej. Rozmawiała z sześciolatkami – i osobno siedmiolatkami – o liczbach. W trakcie rozmowy z sześciolatkami jakby od niechcenia mówiła, że 2 plus 3 jest 7. Dzieci gorąco zaprotestowały. Natomiast siedmiolatki, już chodzące do szkoły, na taką samą wypowiedź już nie protestowały, przyjęły ją milczeniem.“

—  Zbigniew Marciniak polski matematyk i urzędnik 1952

Źródło: edufakty.pl, 17 maja 2011 http://edufakty.pl/index.php/wywiady/item/411-wiceminister-nauki-prof-zbigniew-marciniak-w-finlandii-ka%C5%BCdy-chce-by%C4%87-nauczycielem.html?tmpl=component&print=1

„Nauka powinna być zabawą, a eksperymenty niekoniecznie muszą kosztować miliony dolarów.“

—  Konstantin Nowosiołow fizyk rosyjski i brytyjski, noblista 1974

Źródło: wyborcza.pl, 6 października 2010 http://wyborcza.pl/1,75476,8470189,Nobel_za_cudowny_material.html?as=1&startsz=x