
“Un bon croquis vaut mieux qu'un long discours.”
Une collection de citations sur le thème de discours, tout, bien-être, pluie.
“Un bon croquis vaut mieux qu'un long discours.”
À propos des œuvres de Vernet.
Salons
Leçons VI Les enfants du Texte. Étude sur la fonction parentale des États
Leçons VI Les enfants du Texte. Étude sur la fonction parentale des États
Comprendre le pouvoir. L'indispensable de Chomsky, 2006, Premier mouvement
Must one go through the five official stages? What are those five stages again: "anger, denial, bargaining, depression, and acceptance." Well, back up: here comes my acceptance speech. "I am now, and I have always been a flaming faggot, responsible for style in its every manifestation. I have my own five steps: flippancy, sentimentality, sarcasm, camp, and smut. They've got me through life, and deity dammit, they'll get me through death!"
en
Untold Decades: Seven Comedies of Gay Romance (1988)
« Il faut défendre la société » — Cours au Collège de France, 1976, Cours du 4 février 1976
, 1952
Nicht durch Reden und Majoritätsbeschlüsse werden die großen Fragen der Zeit entschieden […] – sondern durch Eisen und Blut.
de
L'Éducation des femmes par les femmes, 1885, Jean-Jacques Rousseau
Pouvoir et Terreur, entretiens après le 11 septembre, 2003
« Il faut défendre la société » — Cours au Collège de France, 1976, Cours du 28 janvier 1976
fr
c'est le pouvoir, les privilèges
La Maison Jaune, 1982, Tome 2
“Le vrai miroir de nos discours est le cours de nos vies.”
Essais, Livre I
It is impossible for anyone who studies the life and character of the great Prophet of Arabia, who knows how he taught and how he lived, to feel anything but reverence for that mighty Prophet, one of the great messengers of the Supreme. And although in what I put to you I shall say many things which may be familiar to many, yet I myself feel whenever I re-read them, a new way of admiration, a new sense of reverence for that mighty Arabian teacher.
en
Il est ici question de l'opinion de Madame Roland.
L'Éducation des femmes par les femmes, 1885, Madame Roland
Leçons VI Les enfants du Texte. Étude sur la fonction parentale des États
Éthique de la liberté, tome 2, 1973
31 mai 1977.
Ouvrages, L’Abeille et l’Architecte
“Tout discours historique voit ce dont il parle d’ailleurs.”
La Démocratie grecque vue d’ailleurs, 1990
Leçons II L'Empire de la vérité. Introduction aux espaces dogmatiques industriels
“Le cléricalisme, voilà l'ennemi!”
dans un discours à l'assemblée en 1877
Leçons VII. Le désir politique de Dieu. Étude sur les montages de l'État et du Droit
fr
Sur le Grand Genève
Déclaration de Paul Anthony Samuelson à propos de la Théorie générale.
Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie, 1936, Au sujet de la Théorie générale...
Tome 2, Des qualités de l'écrivain et des compositions littéraires
Leçons VI Les enfants du Texte. Étude sur la fonction parentale des États
« Il faut défendre la société » — Cours au Collège de France, 1976, Cours du 14 janvier 1976
La foi au prix du doute, « Encore quarante jours », 1980
Déviances et déviants (dans notre société intolérante), 1992
Leçons VI Les enfants du Texte. Étude sur la fonction parentale des États
Le Suicide et le Chant
« Altra risposta », disse, « non tu rendo
se non lo far ; ché la dimanda onesta
si de' seguir con l'opera tacendo. »
it
L'Enfer (1308-1321), Chant vingt-quatrième
grc
Éloge de Socrate par Alcibiade ivre. La comparaison avec les silènes revient plusieurs fois dans la suite de ses propos. Les discours de Socrate sont eux-mêmes comparés aux statuettes de silènes en 221d et suivants.
Ouvrages, Les Modérés (1936)
« Il faut défendre la société » — Cours au Collège de France, 1976, Cours du 4 février 1976
Déclaration de Paul Anthony Samuelson sur la Théorie générale.
Tome 2, Des qualités de l'écrivain et des compositions littéraires
Leçons I. La 901 conclusion. Étude sur le théâtre de la Raison
L'occidentisme, 1995, Structure sociale de la population
“Quand la France aura fait entendre sa voix souveraine, il faudra se soumettre ou se démettre!”
dans un discours à l'assemblée en 1877
« Il faut défendre la société » — Cours au Collège de France, 1976, Cours du 21 janvier 1976
Leçons VI Les enfants du Texte. Étude sur la fonction parentale des États
“il s’agit en quelque sorte d’une caractéristique de la simplicité de la nature.”
sur le fait qu'il existe de nombreuses manières de formuler une même théorie, Discours de réception du prix Nobel.
Citation rapportée
“J'ai fait des discours sans discontinuer.”
de
Hitler fait jusqu'à dix discours en une seule journée. Au printemps 1932, il fait sa propre propagande par avion couvrant 20 villes en 7 jours. Cinq campagnes d'élections sont menées en une seule année.
Propagande
La Société de consommation (1970), Première partie : La liturgie formelle de l'objet, La profusion et la panoplie
Le personnalisme, révolution immédiate, 1935
Leçons I. La 901 conclusion. Étude sur le théâtre de la Raison
“Tout discours flatteur cache un poison.”
Habet suum venenum blanda ovatio
la
Sentences
« Il faut défendre la société » — Cours au Collège de France, 1976, Cours du 14 janvier 1976
Livres, Au-delà des droits de l'homme. Pour défendre les libertés http://www.alaindebenoist.com/pdf/au-dela_des_droits_de_l_homme.pdf, 2004
Lors des festivités des 25 ans du parlement wallon. José Happart, alors président de cette assemblée, réagit aux affaires judiciaires carolorégiennes .
“En silence mes yeux prononcèrent un bruyant discours.”
Corps et biens, 1930
Jodelle, Discours de Jules César, 1561 ou 1562
Il est ici question de la tragédie humaniste.
La Tragédie classique, 1996, Tendances générales de la tragédie humaniste
Leçons VI Les enfants du Texte. Étude sur la fonction parentale des États
Le Communisme comme réalité, 1981, La concordance
Leçons VI Les enfants du Texte. Étude sur la fonction parentale des États
Leçons VI Les enfants du Texte. Étude sur la fonction parentale des États