Idézetek az iskoláról és az oktatásról

Idézetek gyűjteménye a gyermekek, iskola, emberek, ember témáról .

Legjobb idézetek az iskoláról és az oktatásról-ről

Oscar Wilde fénykép

„Az igazság ritkán tiszta és soha nem egyszerű.“

—  Oscar Wilde ír költő, író, drámaíró 1854 - 1900

Oscar Wilde fénykép

„Az élet túl rövid ahhoz, hogy németül tanuljunk.“

—  Oscar Wilde ír költő, író, drámaíró 1854 - 1900

Jack Kerouac fénykép
Arisztotelész fénykép

„Az elme oktatása a szív oktatása nélkül egyáltalán nem oktatás.“

—  Arisztotelész ókori görög filozófus és tudós -384 - -321 i.e.

Bill Gates fénykép

„A boldogtalan ügyfelek a tanulás legnagyobb forrásai.“

—  Bill Gates amerikai üzletember, szoftverfejlesztő, filantróp, feltaláló, a világ leggazdagabb embere 1955

Mark Twain fénykép

„Soha nem hagytam, hogy az iskolázásom beavatkozzon az oktatásomba.“

—  Mark Twain amerikai író, újságíró, humorista 1835 - 1910

Leonardo da Vinci fénykép

„A tanulás soha nem meríti ki az elmét.“

—  Leonardo da Vinci olasz/itáliai polihisztor (1452-1519) 1452 - 1519

Richard Bach fénykép
Joseph Joubert fénykép

All idézetek az iskoláról és az oktatásról

Teljesen 57 idézet iskola, szűrés:

Kurt Cobain fénykép
Mindszenty József fénykép

„Az egyház mai mély válsága ne ijesszen meg bennünket! Minden egyénnek, minden nép minden egyes nemzedékének újra meg újra meg kell küzdenie a hitéért úgy, mint Jákobnak az Isten angyalával. Isten fiatal. Övé a jövő. Ő nemcsak a múlt, a hagyományok tudója vagy féltékeny vigyázója, hanem az újnak, a fiatalnak, a holnapnak az előhívója is egyénekben és népekben, akik nem adják föl magukat. Ezért nincs helye a csüggedésnek. A mi szívünk megremeghet a nehéztől, az ismeretlentől, a lehetetlennek látszótól, Isten azonban az egyének és nemzetek jövőjét sokszor a lehetetlennek látszó holnapba rejtette el; nekünk kell nekilátnunk, hogy azt előhozzuk. A megmaradt kevésből újra kell építenünk a hazát! Ez a dolgunk ezen a világon! Ettől megszabadulni nem tudunk, csak elbújni előle. Tegyétek félre a versengést, a mértéktelen személyi nagyravágyást, a ki-ha-én-nem magatartást! Mindenki ott tegye meg a magáét, ahova az élet állította. Teremtsünk keresztény hitre épülő egyházi közösséget! Legyen a családban gyermek Isten akarata szerint! Ez áldás és jövő, bármit mond a világ. A gyermek kapjon a családban, a hétvégi iskolában krisztusi hitet magyar nyelven, magyar öntudatot! Fiatalságunk lelkében tegyük izzóvá a magyar Ígéret földjének megszerzését! Amit e sorokkal lelketekre akarok kötni, ezért éltem, ezért élek és imádkozom itt és az örökkévalóságban.“

—  Mindszenty József Esztergom érseke, Magyarország utolsó hercegprímása, bíboros 1892 - 1975

Lewis Carroll fénykép
Márai Sándor fénykép
Charles Dickens fénykép

„Az én iskoláztatásomért fizettek: tisztára üzlet volt. S mikor kiléptem az iskolából, az üzlet lebonyolódott.“

—  Charles Dickens angol író 1812 - 1870

Neki tulajdonított idézetek

Hoffmann Rózsa fénykép
Jimmy Wales fénykép
Charles Dickens fénykép

„Egy olyan iskolában, amelyet puszta kegyetlenkedéssel és erőszakkal igazgatnak, nem sokat lehet tanulni…“

—  Charles Dickens angol író 1812 - 1870

Neki tulajdonított idézetek

Emo Philips fénykép
Alfred Hitchcock fénykép
Baháalláh fénykép
Mikola István fénykép
Apáczai Csere János fénykép
John Fitzgerald Kennedy fénykép
Ho Si Minh fénykép
Lénárd Sándor fénykép

„Az iskola elsősorban opportunistákat nevel és olyanokat, akik szüntelenül figyelik a körülöttük lévők rájuk vonatkozó gondolatait.“

—  Lénárd Sándor magyar orvos, művelődéstörténész, költő, író, műfordító, klasszika-filológus 1910 - 1972

Egy nap a láthatatlan házban

Márai Sándor fénykép
Allen Ginsberg fénykép
Alekszandr Szolzsenyicin fénykép
William Blake fénykép
Ernest Hemingway fénykép
Stanley Kubrick fénykép
Örkény István fénykép
Dan Quayle fénykép
Márai Sándor fénykép
Hoffmann Rózsa fénykép

„Az egyházi iskolától a hit továbbadását és a kősziklára épülő erkölcsi tanítás közvetítését várjuk, mert ez az amire a magyar társadalom minden tagjának szüksége van manapság.“

—  Hoffmann Rózsa magyar politikus 1948

A Szent Ágoston Katolikus Általános Iskola és Óvoda harkakötönyi intézményének tanévnyitó ünnepségén, 2011. augusztus 30. ( kdnp.hu http://kdnp.hu/news/az-egyhazi-iskolatol-kosziklara-epulo-erkolcsi-tanitas-kozvetiteset-varjuk)
A hitoktatásról, egyházi nevelésről, 2011

Jerome David Salinger fénykép
Billie Joe Armstrong fénykép

„Az iskola gyakorlat a jövõre, a gyakorlat tökéletes, de senki sem tökéletes, tehát minek gyakorlat?“

—  Billie Joe Armstrong amerikai énekes, rockzenész 1972

Eredeti: “School is practice for future life, practice makes perfect and nobodys perfect, so why practice?” http://thinkexist.com/quotes/billie_joe_armstrong/

Emo Philips fénykép
René Descartes fénykép

„Már az iskolában megtanultam, hogy nem gondolhatok olyan furcsa és hihetetlen dolgot, amelyet valamely filozófus már előbb ne állított volna.“

—  René Descartes francia filozófus, természetkutató, matematikus (1596–1650) 1596 - 1650

Neki tulajdonított idézetek

Hoffmann Rózsa fénykép

„Vizsgáljuk meg mindenek előtt a világnézeti semlegesség kérdését. Hosszas előkészületek, indulatos viharok és szövegmódosítás után 1993-ban született meg a máig hatályos Közoktatási Törvény. Ide vonatkozó szövegét lényegében egyik kormányzat sem módosította azóta. A törvény kétféleképpen foglal állást, aminek komoly következményei vannak a mindennapok pedagógiájában. Egyrészt kimondja, hogy a szülőknek és a gyerekeknek alanyi joguk a világnézetüknek megfelelő iskolát megválasztani. Kimondja azt a jogukat is, hogy amennyiben ezt igénylik, a gyerekek állami iskolában is tanulhatnak hittant. Másfelől viszont leszögezi, hogy azok az iskolák, amelyeket az önkormányzatok tartanak fönn (és ezek mindmáig az iskolák több, mint 90%-át jelentik), nem lehetnek világnézetileg elkötelezettek, világnézetileg semlegesnek kell maradniuk. Nem beszélve arról az „apróságról”, hogy világnézeti semlegesség mint olyan nem létezik (csak istenhit vagy ateizmus például). A törvény ugyanakkor deklarálja a pedagógusok azon jogát, hogy a saját világnézetüket megvallhassák és e szerint taníthassanak… Az önkormányzat által fenntartott iskola tehát semlegességet kell, hogy hirdessen, meg kell szűrnie minden szavát, minden tettét, de én, mint az önkormányzati iskola keresztény tanára, megvallhatom a hitemet. Meglehetősen kétarcú szabályozás. Feltehetőleg a pedagógusok nagy többségének bölcsességét, hivatásszeretetét és egészséges lelkületét dicséri, hogy ebből a helyzetből jellemzően nem születnek súlyos konfliktusok az iskolákban.“

—  Hoffmann Rózsa magyar politikus 1948

A Keresztény Értelmiségiek Szövetsége Budapest V. kerületi szervezetének 2002. októberi rendezvényén elhangzott előadás szerkesztett változata. Hoffmann Rózsa: Etika az oktatásban. I. rész Jel., 2003. május, 138-141. oldal. http://web.axelero.hu/kesz/jel/03_05/etika.html
A világnézeti semlegességről, 2002

Stanley Kubrick fénykép

„Soha semmit se tanultam az iskolában és 19 éves koromig egy könyvet sem olvastam kedvtelésből.“

—  Stanley Kubrick amerikai filmrendező és producer 1928 - 1999

Forrás: Miért éppen Kubrick? https://web.archive.org/web/20080704073903/http://nandika.freeblog.hu/files/kubrick/1.html In: Jakab-Benke Nándor: „Istenem, mennyi csillag!” Betekintés Stanley Kubrick életművébe. https://web.archive.org/web/20110120124138/http://nandika.freeblog.hu/files/kubrick/t.html

Spiró György fénykép
Kertész Imre fénykép

„Gyereket választottam »hősül«, mert a gyerek nagyon jó paradigmája a náci totalitarizmus dinamikájába belevetett embernek: ott a felnőttek tudata is infantilis tudattá fokozódik le, részben az érett ésszel követhetetlen események súlyánál fogva, részben pedig az ember anyagszerű kezelése által, amelyben szükségképpen felőrlődik mindaz a védekezési erő és lehetőség, amelyhez egy polgári neveltetésben részesült ember hozzászokott. Ebben az infantilis tudatban nincsenek primér morális elvek: csak a tapasztalat van jelen, és az üres fogalmak, amelyeket egy gyerek az iskolában, a szülői házban megkap. Regényem a tizenkét fokú zene kompozíciós elvét követi. Atonális regény. S ahogy a zene tonalitása egy hagyományon, egy harmonikus konszenzuson alapszik, amelyet az atonális zene bizonyos – és nem tisztán zenei – törvények hatására elvet, úgy a regény atonalitása is egy ilyen konszenzusnak a feladását, elvetését jelenti. Egy regényben a tonalitás nem egyéb, mint a társadalomban abszolút érvényes erkölcsi konszenzus. Pont ezt az erkölcsi konszenzust sodorta el Auschwitz. Úgyhogy olyan regényt írtam, amelyben az erkölcsi fogalmak nyelvkritikai viszonylatba kerülnek, és a szemünk előtt mondanak csődöt.
[…] Tizenhárom évig tartott, amíg a regény első gondolatától a regény utolsó mondatáig értem; de természetesen tizenhárom éven keresztül nem állandóan csak a Sorstalanságot írtam. Elsősorban is tudnom kellett, hogy miről akarok írni, mit akarok írni, föl kellett derítenem a saját tehetségemet, föl kellett dolgoznom az élményeimet, ki kellett alakítanom a víziómat az egész történelmi háttérről. Tapasztalnom kellett, majd el kellett képzelnem ennek a két apokaliptikus embertípusnak, a rettenet előidézőjének és a borzalom elszenvedőjének a karakterét. Nyelvet kellett teremtenem mindehhez, el kellett döntenem, hogyan kezelem az elbeszélésben az időt. 73-ban készült el, 60-ban határoztam el, hogy megírom, 31 éves voltam.“

—  Kertész Imre magyar író, műfordító 1929 - 2016

Bob Marley fénykép
Jerome David Salinger fénykép
Czesław Miłosz fénykép
Kazinczy Ferenc fénykép
Nagy Feró fénykép

„Mondd, hogy mit adott
Nekünk az iskola?
Elegünk van az egészből.“

—  Nagy Feró magyar énekes 1946

Dalszövegek, Elegünk van az egészből

Márai Sándor fénykép
Muhammad Ali fénykép
Terry Pratchett fénykép
Albert Einstein fénykép
John Forbes Nash fénykép
John Forbes Nash fénykép
Woody Allen fénykép
Jiddu Krishnamurti fénykép
Rudolf Steiner fénykép
Oscar Wilde fénykép
Mortimer J. Adler fénykép
Paul Dirac fénykép
Konfuciusz fénykép
Richard Bach fénykép
Halíl Dzsibrán fénykép
Josh Billings fénykép