Cytaty o edukacji i inteligencji

Pokrewne tematy

„Kolor mnie posiadł. Nie muszę się za nim uganiać. Posiadł mnie na zawsze, wiem to. Oto sens szczęśliwej godziny: ja i kolor to jedno. Jestem malarzem.”

Paul Klee (1879–1940) malarz niemiecki pochodzenia szwajcarskiego

„Nasza wiedza jest i będzie zawsze ograniczona. Nasza ignorancja jest i pozostanie nieograniczona i nieskończona.”

Karl Popper (1902–1994) filozof austriacki

Źródło: Wielka księga mądrości, wybór Jacek i Tomasz Ilga

„Gdyby naszą planetę odwiedzili Marsjanie, myślący podobnie do nas, lecz tysiące czy miliony razy szybciej, sprawilibyśmy na nich wrażenie mniej więcej tak samo tępych jak drzewa, i raczej śmialiby się z tezy, że my także posiadamy umysły. A przecież myliliby się, czyż nie?”

Daniel Dennett (1942) filozof amerykański

staliby się ofiarami własnego szowinizmu skali czasu.
Natura umysłów

„Wiedza to władza. Ale niewiedza, niestety, nie oznacza jeszcze braku władzy.”

Niels Bohr (1885–1962) duński fizyk, noblista

„Takie są skutki powszechnej oświaty. Dawniej też były matoły, ale – ponieważ nie umiały czytać i pisać – to nie zawracały nikomu głowy!”

Janusz Korwin-Mikke (1942) polski polityk

Źródło: blog, 2 kwietnia 2009

„Jaki jest sens ludzkiego życia? Każda odpowiedź na to pytanie wiąże się z religią. Można więc spytać, czy w ogóle warto je zadawać? Odpowiadam, że człowiek, który uważa życie swoje i innych istot ludzkich za bezsensowne, jest nie tylko nieszczęśliwy, ale właściwie nie zasługuje na życie.”

Albert Einstein (1879–1955) fizyk niemiecki, noblista

„W naszych czasach pisanie książek podupadło bardzo, ludzie piszą o rzeczach, nad którymi nigdy nie rozmyślali, a jeszcze mniej je przeżywali.”

Søren Kierkegaard (1813–1855) duński teolog i filozof

z roku 1843

„(…) jak bardzo kobiety w swym stosunku do mężczyzn są zależne od zachowania mężczyzny wobec nich (…) Kobiety, tak bym się wyraził, są istotami reaktywnymi bez własnej inicjatywy, są leniwe, w tym sensie że są bierne.”

Thomas Mann (1875–1955) prozaik niemiecki, noblista

Czarodziejska góra

„Czyn prawy lepszy jest niż wiedza, ale żeby czynić to co słuszne, musimy wiedzieć co słuszne jest.”

Karol Wielki (748–814) król Franków i Longobardów, cesarz Imperium Rzymskiego

Źródło: De Litteris Colendis; cyt. za: Jean-Barthélemy Hauréau, De la philosophie scolastique

„Religia i nauki przyrodnicze nie znajdują się w stosunku do siebie w opozycji, jak to niektórzy myślą, czy obawiają się tego, lecz prowadzą różnymi drogami do tego samego celu, a celem tym jest Bóg.”

Max Planck (1858–1947) fizyk niemiecki, noblista

Źródło: Vorträge und Erinnerungen

„Nauka potrzebna jest do poznawania, a wiara konieczna jest do czynów i postępowania.”

Max Planck (1858–1947) fizyk niemiecki, noblista

„Nauki ścisłe zaczynają się od założenia, że w końcu będzie można zrozumieć naturę, w każdej, nawet całkiem nowej dziedzinie, ale nie możemy czynić żadnego założenia a priori, co do znaczenia słowa „zrozumieć.””

Werner Heisenberg (1901–1976) fizyk niemiecki

„Kształciłem się z ksiąg życia, a pedagogami moimi byli ludzie szczególni i ciekawi. Niektórzy z nich nawet czytać nie umieli, lecz posiadali „głębinową wiedzę” pewnych odcinków życia. Dyplomów z tych „szkół” nie posiadam, lecz poznałem rzeczy naprawdę ciekawe i uczyłem się dobrze. Tamci „pedagodzy” byli ze mnie zadowoleni, choć protekcji nie miałem. Zastępowały ją szczerość, wierność, spryt i odwaga. W tamtym świecie ceniło się to i szanowało.”

Sergiusz Piasecki (1901–1964) polski pisarz, oficer wywiadu

Źródło: Ewa Tomaszewicz, Żywot człowieka uzbrojonego, „Ale Historia”, w: „Gazeta Wyborcza”, 30 stycznia 2012.

„Przypadek to słowo pozbawione sensu; nie ma niczego, co nie miałoby swoich przyczyn.”

Voltaire (1694–1778) francuski pisarz epoki Oświecenia, filozof, dramaturg i historyk

„Nie ma chorób nieuleczalnych – brak tylko dobrej woli. Nie ma bezwartościowych ziół – brak tylko wiedzy.”

Awicenna książka Kanon medycyny

Kanon medycyny

„Wiedza daje pokorę wielkiemu, dziwi przeciętnego, nadyma małego. Nic tak nie ogranicza prawdziwej wiedzy, jak przekonanie, że się wie to, czego się nie wie.”

Lew Tołstoj (1828–1910) pisarz rosyjski

„Jestem gotów rozmawiać o problemach absolutu w sensie filozoficznym. Bardzo mnie to pasjonuje, ale bardzo mi jest trudno rozmawiać o Bogu, ponieważ dla mnie on milczy i ja nie pierwszy to mówię. Wierzę, że tylko sztuka może poznać i zdefiniować absolut.”

Andriej Tarkowski (1932–1986) rosyjski reżyser, aktor, scenarzysta

„Gdybym wiedział, że kiedyś zostanę papieżem, bardziej bym się przykładał do nauki w szkole!”

Jan Paweł I (1912–1978) papież

Źródło: Bernard Lecomte, Tajemnice Watykanu, op. cit., s. 220.

„Komiks jest dobrze opowiedziany, jeśli jesteśmy w stanie zrozumieć, o czym opowiada jego intryga już na etapie samego szkicu, zanim powstaną dymki. Jeśli wyłowimy mniej więcej sens historii z samego następstwa obrazków, wtedy możemy być prawie pewni, że dobrze wykonaliśmy swoją robotę.”

Bogusław Polch (1941–2020) polski rysownik komiksów, storyboardzista

Źródło: Sebastian Frąckiewicz, Awantura o baki i colta http://www.polityka.pl/kultura/rozmowy/1536053,1,rozmowa-z-boguslawem-polchem-rysownikiem-kapitana-zbika.read, Polityka.pl, 2 marzec 2013 r.

„Jakość rozumu nie jest mierzona ilością wiedzy, tylko stosunkiem do prawdy. Powiedz mi, jaki jest Twój stosunek do prawdy, a powiem ci, jaką jakość ma twój intelekt. Każdy człowiek jest zdolny do poznania prawdy.”

Tadeusz Guz (1959) ksiądz katolicki, filozof, teolog

Źródło: Radio Maryja, 10 kwietnia 2007.