„Uczennice… pochodziły z różnych stron świata: z Włoch, Indonezji, Ameryki Południowej, Grecji, Hiszpanii… Tak jak ja były tu, aby nauczyć się języków. Tak jak ja były tu, aby zostać obytymi towarzysko damami i perfekcyjnymi żonami. Uczono nas także tańca, gotowania i dobrych manier. Wspólnie wybierałyśmy się na narty do Gstaad, gdzie dla pensji wynajmowano każdej zimy jeden wiejski domek. Miałyśmy zajęcia z malarstwa, sztuki i literatury. Porównywałyśmy obyczaje panujące w naszych krajach, dyskutowałyśmy o polityce lub teologii – robiąc to, kręciłyśmy sobie włosy z lokówkami. Przywykałyśmy do życia, jakie wyznaczali nam rodzice.”

— Sorajja Esfandijari Bachtijari

o swej nauce w szkole Printaniere w Zurychu – surowej pensji dla dziewcząt.
Źródło: Ulrike Grunewald, Słynne rywalki, czyli gra o miłość, pieniądze i władzę, op. cit., s. 109–110.

Pochodzi z Wikiquote. Ostatnia aktualizacja 6 marca 2022. Historia

Tematy

nie żyje , miłość , pieniądze , gra , literatura , rodzic , nauka , zima , taniec , malarstwo , gotowanie , kraj , włosy , żona , dama , jeden , robić , dobry , gotować , zostać , wybierać , zajęcia , pochodzenie , mienie , obyczaj , nasi , teologia , uczennica , domek , pensja

Sorajja Esfandijari Bachtijari Fotografia

Sorajja Esfandijari Bachtijari 11

księżniczka Iranu 1932–2001

Podobne cytaty

„Chcą nas nauczyć dobrych manier, ale nie uda im się to, bo jesteśmy bogami.”

Giuseppe Tomasi di Lampedusa (1896–1957) włoski pisarz

Lampart/Gepard

„Po pierwsze, my, młodzież Indonezji, uznajemy jedną ojczyznę – Indonezję. Po drugie, my, młodzież Indonezji, uznajemy jeden naród – naród indonezyjski. Po trzecie, my, młodzież Indonezji, ustanawiamy wspólny język – język indonezyjski.”

Muhammad Yamin (1903–1962)

tzw. przysięga młodzieży.
Źródło: Natalia Laskowska, Indonezja, Warszawa, TRIO, 2012, s. 62

„Jesteśmy różni, pochodzimy z różnych stron Polski, mamy różne zainteresowania, ale łączy nas jeden cel. Cel ten to Ojczyna, dla której chcemy żyć i pracować.”

Roman Dmowski (1864–1939) polski polityk

„Uderzenie we wroga ze wschodu ze strony Armii Czerwonej po raz pierwszy zostało połączone z uderzeniem armiami naszych sojuszników w jeden wspólny cios.”

Józef Stalin (1879–1953) przywódca ZSRR

„W tańcu nie da się oszukać, trzeba perfekcyjnie zatańczyć.”

Kacper Kuszewski (1976) aktor polski

Źródło: Ewa Gonczar, Kacper Kuszewski. Marzenia się spełniają, „Pani Domu”, 31 października 2011, s. 10.

„Uczone damy są jeszcze nieznośniejsze od tych, co się winem zapijają.”

Juwenalis (50) rzymski poeta

Źródło: Księga toastów i humoru biesiadnego, wybór i oprac. Leszek Bubel, Zamek, Warszawa 1995, s. 147.

„Jest przecież rzeczą ogólnie znaną – a w każdym razie takie jest powszechne przekonanie – że począwszy od schyłku okresu patriarchalnego zaznacza się stopniowy upadek obyczajów. Proces ten sprowokował niejednego dżentelmena ze starej szkoły do wyrażenie swej dezaprobaty dla prostackich obyczajów panujących nawet wśród klas wyższych nowoczesnego społeczeństwa przemysłowego. Ten zanik dobrych manier dający się zaobserwować w klasie przemysłowców – a określany często jako wulgaryzacja obyczajów czy też po prostu prostactwo – dla tak zwanych ludzi subtelnych i wrażliwych stał się jedną z głównych plag dzisiejszej cywilizacji. Niedocenianie dobrych manier przez ludzi zajętych świadczy tylko o tym – nie obniżając ich wartości – że pojęcie przyzwoitości jest produktem stylu życia klasy próżniaczej i zachowuje żywotność tylko dopóty, dopóki najważniejszym czynnikiem organizacji społecznej jest hierarchia pozycji.”

Thorstein Veblen (1857–1929) ekonomista i socjolog amerykański

Teoria klasy próżniaczej (1899)

„Polacy są masowo i całkowicie niegramotni w rosyjskim, jednym z najważniejszych, najpiękniejszych i najbogatszych w wielką literaturę języków świata.”

Robert Stiller (1928–2016) polski tłumacz i pisarz

Pokaż język!

„Trzeba będzie powoli zwijać narty i zająć się czym innym.”

Włodzimierz Szaranowicz (1949) polski dziennikarz sportowy

o Thurnbichlerze.
Skoki narciarskie, Lahti 2003

„Postanowiłam zbadać, jaki wpływ ma na literaturę religia, obyczaje i prawo oraz jaki wpływ na religię, obyczaje i prawo wywiera literatura (…). Wydaje mi się, że przyczyny moralne i polityczne, które zmieniają ducha literatury, nie zostały dostatecznie zanalizowane (…).”

Anne-Louise Germaine Necker (1766–1817)

Źródło: Jerzy Adamski, Historia literatury francuskiej. Zarys, Wrocław 1989, s. 133.

Pokrewne tematy