„Znam nauczycieli, profesorów, rektorów, biznesmenów, muzyków, pisarzy, artystów, architektów i wielu innych, którzy w szkole ponieśli porażkę. Wielu osiągnęło sukces, kiedy tylko wydostali się ze szkół. Co z wszystkimi tymi, którym się nie udało? Główną przyczyną tego ogromnego marnotrawstwa zdolności w edukacji jest akademizm: troska o rozwój określonych zdolności naukowych przy wyłączeniu innych oraz zamęt w kwestii ogólnej inteligencji. Ta troska doprowadziła do zmarnowania niezliczonych ludzkich talentów i możliwości. To jest cena, na którą nas już nie stać.”
Oblicza Umysłu. Ucząc się kreatywności
Tematy
udać , inteligencja , nauczyciel , sukces , rozwój , edukacja , możliwość , pisarz , profesor , przyczyna , kwestia , inny , główny , ogromny , biznesmen , troska , wyłączenie , osiągnięcie , określenie , rektor , zdolność , artysta , talent , architekt , porażka , cena £Ken Robinson 16
1950Podobne cytaty

Źródło: Orison Swett Marden, How They Succeeded (1901)

„Uniwersytet rozwija wszystkie zdolności, między innymi głupotę.”
Университет развивает все способности, в том числе – глупость. (ros.)
Źródło: Leksykon złotych myśli, op. cit.

o Stevie Kerze.
Źródło: Numer Kerra zastrzeżony, „Pro-Basket. Magazyn” nr 4/99 (32), s. 13.

Źródło: Żywoty najsławniejszych malarzy, rzeźbiarzy i architektów (1550), tłum. Karol Estreicher
o Mieczysławie Porębskim.
Źródło: Katarzyna Kowalska, Sztuka służy temu, by mówić o rzeczach ważnych, o.pl, 8 stycznia 2013 http://magazyn.o.pl/2013/krystyna-czerni-katarzyna-kowalska-sztuka-sluzy-temu-by-mowic-o-rzeczach-waznych/
„Autorytet to zdolność pozyskiwania przyzwolenia innych.”
Źródło: Historia powszechna http://www.historia-powszechna.yoyo.pl/cytaty/a.php?a=18

Źródło: Podnieśmy na wyższy poziom treść i organizację pracy naukowej http://trzeciswiat.wordpress.com/2011/12/18/hodza-podniesmy-na-wyzszy-poziom-tresc-i-organizacje-pracy-naukowej/