W szkole wychowania
Źródło: Oświata a wychowanie, s. 29
„W listach Wyspiańskiego zobaczyłam, że te granice [między poezją a mową potoczną] są, po pierwsze, całkowicie nieostre, a po drugie, że w sposób zaskakujący to, co zwyczajne, to, co anegdotyczne, czy to, co odnosi się do sfery codziennego otoczenia, może być ujęte w formę poetycką, a poezja kreująca jakiś niezwykły, odrealniony świat kryje się w tych tekstach prozatorskich, w tym pozornie potocznym dialogu z drugim człowiekiem, jakim jest każdy list. I to był kolejny punkt, który zmieniał mój sposób spojrzenia na tego pisarza.”
Źródło: Anna Czabanowska-Wróbel, NIEPRZERWANY DIALOG. O Wyspiańskim i tajemnicach jego twórczości, „Alma Mater”, nr specjalny, 2007, s. 17.
Podobne cytaty
Źródło: Marek Dusza, Nie ma życia bez poezji, „Rzeczpospolita”, 21 maja 2011 http://www.rp.pl/artykul/9145,661526_Wlodkek_Pawlik_o_albumie__Struny_na_ziemi_.html
Rozmyślajcie nad mową! (1998)
Źródło: s. 9, 10
Wszystko jest poezja. Opowieść-rzeka (1975)
„Poezja to mówiące malarstwo, a malarstwo – milcząca poezja.”
„Malarstwo jest milczącą poezją, a poezja – mówiącym malarstwem.”
przytoczone przez Plutarcha, De gloria Atheniensium, 3
[Poetry] a critisism of life under the conditions fixed for such a critisism by the laws of poetic truth and poetic beauty. (ang.)
Źródło: The Study of Poetry, 1880