„W wieku trzynastu lat: irańska szkoła, szary uniform, woń kadzidła, cuchnące klasy, zajęcia, prace domowe, kucie aż do przesady, żadnych wakacji, żadnego kina, żadnego wolnego czasu dla siebie. Nauka, zadania domowe, zajęcia, egzamin na wiosnę.”

—  Sorajja Esfandijari Bachtijari

wspominając dzieciństwo.
Źródło: Ulrike Grunewald, Słynne rywalki, czyli gra o miłość, pieniądze i władzę, op. cit., s. 109.

Pochodzi z Wikiquote. Ostatnia aktualizacja 4 czerwca 2021. Historia
Tematy
miłość, pieniądze, szkoła, gra, wiosna, nauka, czas, wakacje, wiek, dzieciństwo, egzamin, klasa, zadanie, praca, zajęcia, woń, przesada, praca domowa
Sorajja Esfandijari Bachtijari Fotografia
Sorajja Esfandijari Bachtijari11
księżniczka Iranu 1932–2001

Podobne cytaty

„Sprawdzający nie zawsze mogą sprawdzić, czy zadanie z fizyki zostało prawidłowo rozwiązane. Za to uważnie patrzą, czy gimnazjalista opuścił krateczki między zadaniem domowym i pracą w klasie. Moim zdaniem na Białorusi niszczy się elitarne kształcenie.”

Uładzimir Anculewicz (1954–2019) białoruski fizyk, dziennikarz, nauczyciel i polityk

Проверяющие не всегда могут проверить, правильно ли решена задача по физике. Зато тщательно смотрят, пропустил ли гимназист положенные клеточки между домашним заданием и классной работой. Мне кажется, элитное образование в Беларуси уничтожается. (ros.) <br class="br">o edukacji szkolnej na Białorusi <br class="br">Źródło: Учитель минской гимназии: „В физике нет сложных задач” http://www.kp.by/daily/26145/3034671/, 15 października 2013

„Kładę się zawsze bardzo wcześnie, utrudzony, choć nie można odnotować żadnego męczącego zajęcia podczas mojego dnia.”

Henri Michaux (1899–1984)

Władimir Żyrinowski Fotografia

„Należy skłonić rząd do zajęcia się przelotami ptaków. Żadnych przelotów, niech ptaki zostaną sobie na południu.”

Władimir Żyrinowski (1946–2022) polityk rosyjski

podczas wystąpienia w Dumie w związku z rozprzestrzenianiem się ptasiej grypy.

Ivan Illich Fotografia

„Nawet jeśli dzieci biedne uczęszczają do tych samych szkół i rozpoczynają naukę w tym samym wieku co uczniowie bogaci, umyka im szans edukacyjnych, którymi cieszą się zazwyczaj dzieci z klasy średniej. Te przywileje to rozmowy i książki z domowej biblioteki lub wyjazdy wakacyjne oraz inne postrzeganie samego siebie.”

Ivan Illich (1926–2002)

Źródło: Odszkolnić społeczeństwo

Stanisław Brzozowski Fotografia

„Praca ma tylko prawa, które sama sobie stwarza. Nie może mieć obowiązków klasa, która nie ma żadnego prawnego bytu. Prawo wyrasta tylko z pracy.”

Stanisław Brzozowski (1878–1911) polski pisarz i filozof

Źródło: Ich rewizjonizm, „Przegląd Społeczny” nr 22, 22 lipca 1907.

Francis Fukuyama Fotografia

„Żadna demokracja bez rozbudowanej klasy średniej jest nie do utrzymania.”

Francis Fukuyama (1952)

Źródło: konferencja Europa i świat 30 lat po zwycięstwie polskiej Solidarności, Gdańsk, 30 września 2010.

Benjamin Franklin Fotografia

„Szkoła doświadczenia kosztuje, ale żadna inna nie potrafi lepiej wykształcić człowieka.”

Benjamin Franklin (1706–1790) amerykański polityk, uczony i filozof

Adam Jelonek Fotografia

„Szkoła letnia? Nie będzie żadnej szkoły letniej! Izraela się im zachciało… Tak, to wasza wina!”

Adam Jelonek (1968)

Wasza wina, że nie będzie szkoły letniej, bo nie zebraliście grupy. Wasza wina, wasza wina, wasza bardzo wielka wina!
Źródło: Gabinet Deerektora Instytutu Bliskiego i Dalekiego Wschodu Uniwersytetu Jagiellońskiego, luty 2018

Gregor Schlierenzauer Fotografia

„Staram się zawsze oddać dwa równe skoki i to jest dla mnie ważne. Lokata, którą zajmę, nie odgrywa w tej chwili jeszcze aż tak ważnej roli, więc żadnej presji nie czuję.”

Gregor Schlierenzauer (1990) austriacki skoczek narciarski

Źródło: Skoki narciarskie: Wywiad z Gregorem Schlierenzauerem, sport.pmedia.pl http://www.sport.pmedia.pl/showsport.php?wid=4749

Thorstein Veblen Fotografia

„W klasie średniej próżnowanie żony nie jest w żadnym razie manifestacją lenistwa czy bezczynności. Niemal zawsze występuje ono pod postacią spełniania obowiązków domowych lub towarzyskich, które przy bliższej analizie okazują się nie służyć prawie niczemu, poza wykazaniem, że żona pana X nie zajmuje się niczym przynoszącym zysk lub praktycznie pożytecznym.”

Thorstein Veblen (1857–1929) ekonomista i socjolog amerykański

Teoria klasy próżniaczej (1899)

Pokrewne tematy