„Nadmierne wykształcenie seksuologiczne nie zawsze jest do osiągnięcia w praktyce.”
„Stosunki rasowe nie mogą być poprawione przez to, że tubylcy otrzymują niewłaściwy typ wykształcenia. Nie mogą się one poprawić, gdy rezultatem kształcenia tubylców będzie kształcenie sfrustrowanych ludzi, mających w wyniku otrzymanego wykształcenia oczekiwania, które w istniejących Afryce Południowej warunkach nie mogą być spełnione niezwłocznie… jakiż cel ma uczenie dziecka Bantu matematyki, gdy nie może jej ono użyć w praktyce?”
Źródło: Jan Balicki, Historia Burów, Wrocław 1980, s. 239.
Podobne cytaty
Źródło: Z ciemności w jasność; cyt. za Natalia Laskowska, Indonezja, Trio, Warszawa 2012, s. 51.
wypowiedziane 1 maja 1951.
Źródło: Jan Balicki, Historia Burów, Wrocław 1980, s. 219.
Źródło: Prof. Probierz: górnictwo można naprawić!, wnp.pl http://www.wnp.pl/wnp-tv/prof-probierz-gornictwo-mozna-naprawic,260469_1_0_0.html
W szkole wychowania
Źródło: Zdolność wychowawcza szkoły publicznej i jej granice, s. 64
„Cel połącz z rezultatem, czyli z planowanym wynikiem własnych działań.”
Kry-Zysk. Zmień kryzys w zysk (2013)
Źródło: „Przegląd”, 18 września 2006 http://www.teatry.art.pl/!rozmowy/smjt.htm