„Ludzie zawsze są niewdzięczni, a sami będąc winni, grzech swój na cudze radzi zwalają barki…”

Pochodzi z Wikiquote. Ostatnia aktualizacja 2 lipca 2022. Historia
Tematy
na zawsze , ludzie , winny , grzech
Józef Ignacy Kraszewski Fotografia
Józef Ignacy Kraszewski 148
pisarz polski 1812–1887

Podobne cytaty

Jerome K. Jerome Fotografia

„Oto cały Harris – zawsze gotów wziąć ciężar w swe ręce i włożyć go na cudze barki.”

Jerome K. Jerome (1859–1927) pisarz angielski

That's Harris all over – so ready to take the burden of everything himself, and put it on the backs of other people. (ang.)
Trzech panów w łódce nie licząc psa

Jacek Woroniecki Fotografia
Ewa Nowak Fotografia

„Cudze kłopoty są zawsze cudze, a moje są moje. Taka minimalna różnica.”

Ewa Nowak (1966)

Dane wrażliwe (2011)

Ludwig von Mises Fotografia

„Pracownik nie jest winien swemu pracodawcy służalczości i posłuszeństwa. Jest mu jedynie winien usługę, za którą otrzymuje zapłatę, będącą nie łaską, lecz zasłużonym wynagrodzeniem.”

Ludwig von Mises (1881–1973) ekonomista austriacki

The worker does not owe his employer subservience and obedience; he owes him services; he receives his wage not as a favor, but as an earned reward. (ang.)
Źródło: Interwencjonizm

Stanisław Konarski Fotografia

„Każda Rzplita winna mieć na względzie przede wszystkim swoją rację polityczną i swoje interesy a potem dopiero mieć wzgląd na rzeczy cudze (…) wielcy sąsiedzi (…) szukają nie naszego lecz swego pożytku.”

Stanisław Konarski (1700–1773) polski pedagog, publicysta, pijar

Źródło: Listy poufne podczas bezkrólewia (Epistolae familiares sub tempus interregni, 1733)

Susanna Clarke Fotografia
John Lennon Fotografia
Józef Ignacy Kraszewski Fotografia

„Nieszczęściem zwalani ludzie i rękawiczki zarówno trudno oczyścić się dają.”

Józef Ignacy Kraszewski (1812–1887) pisarz polski

Ładny chłopiec

Karol Marks Fotografia

„Ludzie tworzą sami swoją historię.”

Karol Marks (1818–1883) niemiecki filozof, ekonomista i działacz rewolucyjny

Źródło: Stefan Kunowski, Podstawy współczesnej pedagogiki, Wyd. Salezjańskie, Warszawa 2004, s. 140.

Pokrewne tematy