“C’est elle-même qui avait senti de bonne heure qu’on n’apprend rien quand on ne fait que lire, « qu’il faut extraire et tourner en sa propre substance » les choses qu’on veut conserver. Elle s’était donc mise à faire des extraits et des résumés; « couchant le matin sur un cahier ce qui la veille avait piqué son intérêt, barbouillant du papier à force quand la tête lui faisait mal, écrivant tout ce qui lui venait en idée pour se purger le cerveau. » Elle n’avait point de plan, point d’autre but que de connaître et de s’instruire.”
Il est ici question de Madame Roland.
L'Éducation des femmes par les femmes, 1885, Madame Roland
Thèmes
idée , faute , chose , question , fait , point , matin , heure , force , plan , tête , intérêt , papier , cerveau , but , conservateur , arrière-plan , tournée , pointe , substance , résumé , conservation , autre , en-tête , lire , écrivant , pique , faire , sentier , purge , cahier , tout , bonne , veille , extrait , malOctave Gréard 65
pédagogue et universitaire français 1828–1904Citations similaires

Tome 2, Des qualités de l'écrivain et des compositions littéraires

Écrits et articles, Observations sur l'état et les droit des bâtards, 27 avril 1786
Le Chevalier de Méré ou De l’honnête homme au XVIIe siècle, Sainte-Beuve, Revue des Deux Mondes, T. 21, 1848, url, Le Chevalier de Méré ou De l’honnête homme au XVIIe siècle, http://fr.wikisource.org/wiki/Le_Chevalier_de_M%C3%A9r%C3%A9_ou_De_l%E2%80%99honn%C3%AAte_homme_au_XVIIe_si%C3%A8cle