“Les enfants sont par définition des apprentis, et apprendre est l'activité humaine qui nécessite le moins de manipulation par autrui. La majeure partie de l'apprentissage n'est pas le resultat de l'instruction. Elle serait plutôt le résultat d'une participation dans un environnement chargé de sens.”

—  Ivan Illich

Dernière mise à jour 18 janvier 2019. L'histoire

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“Je n'écris jamais moi-même le scénario, car sinon le résultat n'aurait de sens que pour moi.”

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“Un résultat négatif peut parfois être aussi instructif qu'un résultat positif.”

Richard Cowper (1926–2002)

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