“L'état d'esprit d'un certain nombre d'éducateurs ressemble fort à celui des évêques après le dernier concile. Les programmes des écoles «nouvelles» ou «libérées» évoquent les liturgies des messes «folk» ou «rock.»”

— Ivan Illich , livre Une société sans école

Une société sans école, 1971

Adopté de Wikiquote. Dernière mise à jour 21 mai 2020. L'histoire

Thèmes

école , état , nombre , programme , esprit , l'après-midi , évêque , fort , dernier , messe , nouvelle , rock , liturgie , éducateur , concile

Ivan Illich 18

philosophe autrichien 1926–2002

Citations similaires

“D’où l’importance de l’école au cœur du régime républicain. C’est à elle qu’il revient de briser ce cercle, de produire cette auto-institution, d’être la matrice qui engendre en permanence des républicains pour faire la République, République préservée, république pure, république hors du temps au sein de la République réelle, l’école doit opérer ce miracle de l’engendrement par lequel l’enfant, dépouillé de toutes ses attaches pré-républicaines, va s’élever jusqu’à devenir le citoyen, sujet autonome. C’est bien une nouvelle naissance, une transsubstantiation qui opère dans l’école et par l’école, cette nouvelle Église, avec son nouveau clergé, sa nouvelle liturgie, ses nouvelles tables de la Loi.”

Vincent Peillon (1960) homme politique français

La Révolution française n'est pas terminée, 2008

“La tâche de l'éducateur est de faire repasser l'esprit de l'enfant par où a passé celui de ses pères, en passant rapidement par certaines étapes mais en n'en supprimant aucune. À ce compte, l'histoire de la science doit être notre guide.”

Henri Poincaré (1854–1912) mathématicien, physicien, philosophe et ingénieur français

“Et celui qui aimera le dernier, aimera le plus fort.”

Edmund Cooper (1926–1982) écrivain britannique

L'Étreinte de Vénus, 1970

“Le partisan sait ce qu'il souhaite, peu lui chaut ce qui est. Il lui arrive d'invoquer le fait, de se référer à lui, mais ce sont là des artifices rhétoriques. Le défenseur de l'école confessionnelle et celui de l'école laïque plaideront l'un et l'autre la nécessité d'éduquer les enfants, mais dans son for intérieur, le laïc préfère l'ignorance à « l'obscurantisme », et son adversaire, entre « l'école sans Dieu » et pas d'école du tout, choisirait : pas d'école du tout.”

Emmanuel Berl (1892–1976) journaliste, historien et essayiste français

La France irréelle, 1957

“Certains se croient révolutionnaires et sont encore victimes de l'école. Ils en viennent à envisager une «libération » que leur donnerait une institution. Il faut d'abord se libérer de l'école pour dissiper de telles illusions. Faudrait-il encore avoir recours à un plan directeur, à une nouvelle manipulation, pour découvrir que s'instruire s'accommode mal de l'instruction? La déscolarisation est notre responsabilité personnelle, et il revient à chacun de nous de trouver en lui la force nécessaire.”

Ivan Illich livre Une société sans école

Une société sans école, 1971

Cette traduction est en attente de révision. Est-ce correct?

“Éduquer une personne dans l'esprit mais pas dans la morale, c'est éduquer une menace pour la société.”

Theodore Roosevelt (1858–1919) Président des États-Unis de 1901 à 1909

“Un programme qui manipule un grand nombre de données le fait d’un petit nombre de manières.”

Alan Perlis (1922–1990) informaticien américain

Code

“Toute liaison entre homosexuels est conduite comme si ça se passait entre une fille de cabaret et un évêque. Dans certains cas les deux se prennent pour des évêques.”

Quentin Crisp livre The Naked Civil Servant

All liaisons between homosexuals are conducted as though they were between a chorus girl and a bishop. In some cases both parties think they are bishops.
en
The Naked Civil Servant (Fonctionnaire du nu)

“Ce II siècle m'interesse parce qu'il fut, pour un temps fort long, celui des derniers hommes libres. Ence qui nous concerne, nous sommes peut-être déjà fort loin de ce temps-là.”

Marguerite Yourcenar (1903–1987) écrivaine française

“Le soir, après la sortie de l'école, quand le dernier était parti avec son petit nez morveux, au lieu de rentrer à la maison, je descendais la colline jusqu'à la source où je pouvais trouver le calme et les haïr.”

William Faulkner livre Tandis que j'agonise

Tandis que j'agonise, 1930

“L'état d'esprit d'un certain nombre d'éducateurs ressemble fort à celui des évêques après le dernier concile. Les programmes des écoles «nouvelles» ou «libérées» évoquent les liturgies des messes «folk» ou «rock.»”

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Ivan Illich 18

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